Pendidikandalam prakteknya dianggap sebagai seni yang melibatkan dan menghasilkan suatu hal yang bagus, tidak main - main dan menghasilkan manfaat dari hal tersebut. Pendidik yang mengajarkan harus bisa kreatif dan menyiapkan pengajaran dengan baik contohnya dengan improvisasi. Pendidikharus memperhatikan minat, perhatian, dan hasrat anak didik. Pengakuan pendidikan sebagai seni, tidak harus menggoyahkan pengakuan bahwa pendidikan dapat dipelajari secara ilmiah. Idealnya, pendidikan adalah aplikasi ilmu (ilmu pendidikan) tetapi sekaligus pula adalah seni. Pendidikansebagai Seni Pendidikan adalah suatu kegiatan yang melibatkan aspek kreativitas, improvisasi, spontanitas, inspirasi Gilbert Highet, "The Art of Teaching": Mengajar adalah sebuah seni Mengajar seperti melukis Mengajar melibatkan emosi, penghayatan, inspirasi, improvisasi, hati sanubari Pendapat objek formal ilmu pendidikan menurut D. Sudjana memandang bahwa pendidikan itu tidak hanya terbatas pada kegiatan mendidik antara pendidik dan peserta didik yang tertuju pada kedewasaan, tetapi mencakup kegiatan pendidikan dalam bentuk pengalaman belajar sepanjang hayat. Vay Tiền Online Chuyển Khoản Ngay.

perbedaan pendidikan sebagai ilmu dan pendidikan sebagai seni